从国家统计局提供的有关“未来居民消费预测统计”资料看，今后十年里居民储蓄中用于教育的投入将占到17％，而用于住房的投入仅占7％。另外一个事实是，未来十年中我国将有9000万左右的学生接受完九年义务制教育，其中只3000万左右的学生能被公立学校录取继续读书，其余6000万学生将面临社会就业或待业、出国留学或走入民办学校。

    日前，由北京有线电视台《留学ABC》栏目主办了一次有关“民办教育与出国留学”论坛研讨会。此次论坛发起人，《留学ABC》栏目的主编沈立山认为“中国的民办教育市场潜力巨大，因此对民办教育来说责任重大，机遇难得”

    民办教育须重视海外留学人才资源

     刚从美国哈佛、耶鲁大学参加完中国留学生毕业典礼归来的新东方学校校长俞敏洪认知为，民办教育要提高档次，应当重视海外的留学生人才资源。

     俞校长认为，新东方学校之所以能从一个小小的语言培训中心在短短几年时间内发展成今天这样一个年培训高级出国人才十万人次的、具有一定社会影响力的学校，这与我们重视引进海外留学人才是分不开的。
　　 他说：“徐小平老师，还有王强老师等一大批海外留学人员，他们都曾在当地有体面的工作、理想的收入，但他们也都从自己留学的切身经历中看到了我们国家的教育同发达国家之间的差距。他们随时都在寻找着缩小这种差距的机会。只要国内为他们创造好一定的条件，他们便会回来施展自己的才华，实现人生的更高价值。钱永强老师也是这次同我们一起从美国回来的，他刚刚拿到耶鲁MBA文凭不到一周，就加盟到我们新东方的行列里来了。我想他们今后在中国民办教育事业的发展壮大过程中，一定会起到重要作用。”

    比美金、洋房更重要的是机会

     对年轻人来讲，机会是最重要的。钟永强老师谈到这次归国的想法时说：“尽管对我们这些海外留学生来说，物质生活固然很重要，但那毕竟是有限的，一旦得到后你会产生更高的需求，那就是创业的机会。目前对我来讲国内生活与国外生活差别已不是很大了，起码在我们的小环境中差别不大，但那种家的感觉是国外找不到的，通过走出国门留学海外，我们的确看到了自己国家与发达国家之间的差距，这差距对我们来说也正意味着机遇。”

    保持特色是民办教育的生命力所在

     许多民办教育专家都强调，民办教育要办出自己的特色，可以在教育体制改革方面、素质教育方面利用自己的灵活机制作出探索，或先行一步。

     北京美国英语语言学院的钟华副院长说:“民办学校不能向公立学校统一看齐，这样便又回到老路上去了，那就失去教育体制改革的意义了。国内外的成功经验告诉我们，只有多元化办学，多层次办学，形成竞争机制才有利于人才培养，有利于教学质量的提高。”北京二十一世纪实验学校的代表王华女士谈到：“民办学校只有自己做得更好，才能得到社会的承认，只有自己成功了，才能博得别人的尊重。路是人走出来的，我们还要继续探索，不断努力。”北京枫华教育研究所的黄子健先生在发言中特别强调“民办教育机构在培养人才方面切记不要在一条道上挤，要拉开档次，要根据不同人才的不同需求，办出各自学校的特色。”