专家：有怀疑还是要先咨询 千万别伤了孩子心

       周二，上城区特殊教育资源中心副主任陈荣弟带着他的案例给家长们上了一堂专业课。从中，我们了解到阅读时漏字、跳字可能是一种学习障碍，数字写反或者粗暴打人也可能是一种学习障碍，每一种情况都有相应的解决方法，尽早治疗矫正是关键。（详见本报6月10日10版报道）

　　这两天，很多家长致电本报，询问陈老师的工作室地点和联系方式。在与他们的交谈中，记者发现有些家长对于孩子学习习惯的关注不是一两天了，但就是因为没有很好的咨询机构，有些孩子被拖上好几年。有些家长怕伤了孩子心，也把疑问搁置在那儿。

　　张女士的儿子今年读二年级，张女士说他抄课文的时候一定要用手指按着范本上的字，不然抄起来就会漏字，读课文也是这样。“其实，孩子一年级的时候，我就发现这情况了。当时送他去学珠心算，人家小朋友都学得蛮好，只有儿子注意力不集中。”那时候，很多家长劝她，孩子与孩子之间不能相差半岁的，儿子之所以学不踏实，关键在于年龄。

　　可是，上了二年级，儿子的有些表现还是让张女士很担心，比如写作业很分心，稍有风吹草动就会引起他的注意。

　　还有一位沈女士，孩子已经上初中了，她觉得孩子的协调能力很差，甚至影响到了学习。早在孩子上小学期间，她也咨询过一些早教机构，但到底是什么原因，需不需要治疗，没有很让人信服的结果。

　　首先，这些家长都不知道，遇到孩子有这种情况，应该上哪里咨询和寻求帮助；而且他们也不知道什么样的机构才是权威和科学的，用什么方式可以评估和测评孩子有学习方面的障碍。最重要的是，家长不知道治疗孩子学习障碍的最佳时机在何时。

（责任编辑：Wendy）