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2019透過熱詞看教育

浙江教育网 · 2019-12-31 18:08

2019年,黨中央、國務院對教育事業高度重視,對教育工作者關懷關心,社會各界對教育持續關注。日前,光明日報教育研究中心攜手國家語言資源監測與研究平面媒體中心,在10億字詞語料技術抓取基礎上,遴選出“2019年度教育熱詞”。回顧2019,讓我們用“十大熱詞”串聯教育印記,透過熱詞,一起品讀2019年教育的發展變化。

2019透過熱詞看教育

熱詞【最美高校輔導員】

2019年,教育部從歷屆在崗輔導員年度人物中,遴選出10位高校輔導員,首次納入“最美人物”系列,樹立起新時代輔導員的學習榜樣。3月18日,習近平總書記出席學校思想政治理論課教師座談會。9月10日,第35個教師節之際,習近平總書記會見全國教育系統先進集體和先進個人代表,向全國教育工作者致以節日問候。

不斷提升高校輔導員美譽度

作者:楊威(武漢大學馬克思主義學院副院長、教授)

高校輔導員,是開展大學生思想政治教育的骨干力量,是學生成長成才的人生導師和知心朋友,是高校中與大學生聯系最緊密、互動最頻繁的教師群體。隨著高校輔導員隊伍專業化、職業化、專家化建設的不斷推進,一大批深受學生真心信賴喜愛、專業素養和綜合素質優秀的最美輔導員不斷涌現。最美輔導員,體現了為黨育人、為國育才的擔當之美,體現了陪伴相隨、深耕細作的奉獻之美。

高校輔導員職業認可度與社會美譽度的不斷提升,既體現了這一群體在高校立德樹人根本任務和人才培養體系中的重要地位,又是黨和國家不斷加強和改進大學生思想政治教育的重要成果。在新的歷史條件下,高校輔導員要深入研究學生的新特點、新需求,在走進學生、服務學生、引領學生等方面成為真正的行家裡手,努力成為新時代大學生的貼心人和引路人,更好彰顯職業美譽度和人生價值。

熱詞【人民教育家】

2019年是新中國成立70周年。國慶前夕,國家主席習近平簽署主席令,根據十三屆全國人大常委會第十三次會議通過的關於授予國家勛章和國家榮譽稱號的決定,授予於漪、衛興華、高銘暄人民教育家國家榮譽稱號。

開啟尊師重教新篇章

作者:曹永國(蘇州大學教育學院副院長)

以國家的名義,頒授“國家榮譽稱號”於優秀教育工作者之杰出代表,這在新中國的歷史上是第一次,在中國教育史上也是首次,是教育領域具有裡程碑意義的事件,是新時代實施教育強國戰略的重要舉措。

人民教育家國家榮譽稱號的頒授,開啟了新時代尊師重教的新篇章。首先,人民教育家是國家榮譽,會大力推進全社會形成弘揚尊師重教的良好社會風尚,使年輕的優秀學子想做教師、熱愛教師,使廣大教師以做教師為榮、安於為師、樂於為師。其次,人民教育家是教師楷模,會對教師自我成長有巨大的引領作用和示范力量。人民教育家身上所體現的家國情懷、赤子之心、正直品德、良師風范、專業素質和教師境界等都會激勵和感召廣大教育工作者,使之向大師看齊,向人民教育家學習,激發教師身上最優秀的品性。第三,人民教育家是風向標,會觸動教師心靈,使之全身心投身教育事業,將教書育人作為生命志業,視為自我價值的實現。第四,人民教育家是發動機,會推動關於教師榮譽制度方面相關政策的研究、制訂、實施和完善。

熱詞【義務教育改革】

2019年6月23日,中共中央、國務院《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》發布,就加快推進教育現代化,建設教育強國,辦好人民滿意的教育,深化教育教學改革、全面提高義務教育質量進行部署。

義務教育改革進入關鍵領域

作者:羅祖兵(華中師范大學教授)

2019年,義務教育改革已經進入微觀領域和關鍵領域。宏觀層面的教育改革,若缺少課堂教學改革的支撐,必將難以落地。這是因為課堂教學是學校最主要的工作,學校的教育質量在很大程度上取決於課堂教學質量。眾多教育改革之所以沒有取得實質性進展,就是因為沒有重視課堂教學改革。

針對義務教育領域片面重視分數的現象,《意見》提出要堅持“五育”並舉,全面發展素質教育,既要突出德育實效,提升智育水平,又要強化體育鍛煉,增強美育熏陶,加強勞動教育。對於義務教育階段的課堂教學,《意見》明確提出要優化教學方式,堅持教學相長,注重啟發式、互動式、探究式教學﹔要引導學生主動思考、積極提問、自主探究﹔融合運用傳統與現代技術手段,重視情境教學﹔探索基於學科的課程綜合化教學,開展研究型、項目化、合作式學習﹔精准分析學情,重視差異化教學和個別化指導等。

熱詞【教師職業行為十項准則】

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