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中国工程院院士、华东师范大学校长 钱旭红:大学要成为新人才、 新科技、新

浙江教育网 · 2021-05-10 14:08

  ◇大学应该以研究型学习为主,而不是仅仅把学生当成一个被教育的对象,忽略学生作为人的主观能动性。

  ◇如果科研人员在和朋友喝咖啡闲聊的时候,能突然拿张纸出来谈学术问题,才能说明他们内心深处是装着学术的,才会有创造的基础。简单讲就是乐趣很重要。我们要发自内心地去喜爱、去付出,而不仅仅把学术当作一个谋生手段。

中国工程院院士、华东师范大学校长 钱旭红:大学要成为新人才、 新科技、新

  菁莪育士,薪火传道;历苦弥坚,行健不息。

  作为新中国为“培养百万人民教师”创办的第一所社会主义师范大学,华东师范大学从诞生之日,就承担起“教育兴国”和“教育强国”的光荣使命,秉承“智慧的创获、品性的陶熔、民族和社会的发展”理想,在党的领导下,与祖国同呼吸共命运,为国家培养了大批各类人才。

  经过多年奋斗,学校形成了文理工艺体管多学科协同发展的综合性研究型大学新格局,成功进入“世界一流大学建设高校”(A类)名单,办学质量、社会贡献和综合实力显著增强。

  华东师范大学培养的不仅仅是师范生,还是各行各业英才。他们中有麦克阿瑟天才奖得主余金权、知名病毒学家王林发,还有中文系培养的以格非、李洱等为代表的作家群……

  《瞭望》新闻周刊近日专访了中国工程院院士、华东师范大学校长钱旭红。他说:“教育要回答‘钱学森之问’。我们希望培养卓越的教师,希望无论他教什么学科,一定要有完整的思维结构,能够在工作岗位上不断研究、创新、突破,然后引导学生同样去研究、创新,这样才会对教育产生深远影响。”

  用通识教育涵养学生创造性思维

  《瞭望》:2019年你初任华东师大校长做的第一件事,就是确立和明晰学校的育人使命,为什么?

  钱旭红:华东师大是一所以教育为特色的学校,天然肩负育人使命。育人这件事做不好,即便华东师大在其他所有指标上全国领先,也不能算是成功。所以,我们必须要用专业的方法解决教育问题。

  《瞭望》:怎么理解“专业”的内涵和外延?

  钱旭红:过去,我们的老师照本宣科,人们管老师叫“教书先生”——当然这是尊敬的称谓,不过已经不适合当下的时代。老师教学虽然要从书本、教材出发,但不能本本主义、不能唯教材论,因为教材毕竟滞后于行业发展,它是过去一段时间的理论和实践的总结。老师不能当“留声机”,不能止步不前,而是要带头研究学问最新的发展,甚至去批判过时的内容,并且要鼓励学生一起研究。老师要让学生带着想法去学,而不是照单全收。

  为此,当下的师范教育要讲求研究导向。我们强调在培养师范生的时候引入最新技术,并且要培养师范生的研究能力。对师范生的教育会辐射到整个社会的人才培养,毕竟师范生毕业后会作为老师影响下一代。大学应该以研究型学习为主,不仅仅把学生当成被教育的对象,忽略学生作为人的主观能动性。我相信,将来我们的社会也会从学习型社会走向研究型社会。

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